说清楚
完整描述纠纷焦点和具体问题
认知包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等。
具体来说,人们获得知识或应用知识的过程开始于感觉与知觉。感觉是对事物个别属性和特性的认识,如感觉到颜色、明暗、声调、香臭、粗细、软硬等。而知觉是对事物的整体及其联系与关系的认识
记忆的过程包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程.识记是通过感知得到信息并在脑中留下印象的过程,是整个记忆活动的开始,依据事先有无目的,可分为有意识记和无意识记. 保持是信息的编码与储存,从信息处理的角度来说,再现和回忆都可以归入信息检索里来.
忆来自我们的大脑。记忆是大脑对过去的经验所作出的反映,比如过去感知过的事物、体验过的情绪与情感、思考过的问题、做过的动作等,都可能保存于头脑中,它包括识记、保持、再认与重现四个过程。从记忆保持的时间角度来看,可以划分为:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。从主体的参与角度来看,可以划分为:无意记忆和有意记忆。
记忆不是一瞬间的活动,而是一个从"记"到"忆"的过程,它包括识记、回忆三个基本环节.从信息加工论的观点来看,识记就是信息的输入和加工;保持就是信息的储存;回忆就是信息的提取和输出.记忆就是信息的输入和加工、储存、提取和输出的过程.这三者是彼此密切联系着的,没有识记就谈不上保持,不经历上述两个过程,回忆就无从实现.识记和保持是回忆的前提,回忆则是识记、保持结果的表现和加强
短时记忆的遗忘曾经有过两种假说。
一种叫做记忆消退说,这种假说认为记忆痕迹得不到复述强化,其强度随着时间的流逝而减弱,导致自然衰退。
还有一种假说为干扰说,该假说认为,储存在短时记忆中的信息受其他信息的干扰而导致遗忘,尤其是新进入的较强的信息把原有的较弱的信息排挤掉而造成遗忘。
后来就有人设计了实验,证明了短时记忆的遗忘主要是由于干扰引起的。
识记、保持和回忆是记忆过程中的几个基本环节,他们之间有着密切的联系。识记是保持和回忆的前提,保持是识记和回忆的中间环节,回忆是识记和保持的结果和检验,通过回忆,还有助于进一步巩固所识记的内容。
首先当然是试考!通过思考去熟悉。思考就是进行比较深刻而周到的思维活动。思维就是在表象和概念的基础下进行分析、综合、判断、推理等认识过程总而言之就是你要分析而分析的前提是对事物有足够的熟悉……
识记是基础 保持是条件 提取是关键
记忆是人们对认识过的事物能够回忆。心理学上是指人对经验过的事物的反映。记忆是智力的重要组成部分,记忆是智力的基础。
记忆的基本过程是由识记、保持、提取(有的也将提取称为回忆和再认)三个环节组成的。
识记是记忆过程的开端,是对事物的识别和记住,并形成一定印象的过程。保持是对识记内容的一种强化过程,使之能更好地成为人的经验。提取是对过去经验再现形式,也就是说记忆中的提取是把已识别的刺激信息回忆出来,或当该刺激再现时能够再认。
记忆过程中的这三个环节是相互联系、相互制约的。识记是基础,保持是条件,提取是关键。
识记是保持、提取的前提,没有识记,保持、提取都无从谈起;保持是条件,没有保持,识记也无有意义,提取也无目标物;提取是关键,提取是检验识记和保持效果好坏的指标,也是记忆的最终目的。简单通俗地说,存信息的目的是用信息。要用这个信息了,就要及时拿出来,不能拿出或及时拿出,所存信息也失去了意义。
由此看来,记忆的三个环节缺一不可。但从三者的作用来看,我们仍然确认,提取是记忆的关键。
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