以绩效考核变相扣工资_教师请假,学校可以从绩效工资扣钱吗?

来源:大律网小编整理 2022-06-23 07:18:24 人阅读
导读:首先我们必须明确:什么是绩效工资,绩效工资是否属于教师个人工资。绩效工资又称奖励性工资,是以对职工绩效考核为基础,将工资与考核结果挂钩的工资制度。通俗地讲,就是...

首先我们必须明确:什么是绩效工资,绩效工资是否属于教师个人工资。

绩效工资又称奖励性工资,是以对职工绩效考核为基础,将工资与考核结果挂钩的工资制度。通俗地讲,就是多劳多得、优质优酬。

我国从2009年开始,在中小学实施教师绩效工资制度。一般的方式是:70%随基本工资发放,30%作为浮动绩效,用来衡量业绩和工作量。

由此可见,绩效工资是教师工资的组分部分,属于教师个人工资。



然后,我们要区分,教师请的是事假、病假,还是法定假

按劳动法规定,企业员工请事假和病假,因为没有生产劳动成果,应该扣除当日工资,法定假不得扣工资。

但是,因为事业单位的工作成果具有长效性和抽象性,而且一般也没有按照劳动法规定的标准给职工计算加班费,所以,职工请病假和法定假不扣工资,短期事假也可以不扣工资。

实践中,为了加强教师常规管理,大部分学校会设立全勤奖,月度出全勤的教师才能有这笔收入。不过,全勤奖不能从教师的浮动绩效工资中支出,否则就成了变相扣工资。



综上,教师请假,如果学校扣其绩效工资,必须有两个前置条件之一:

1.学校严格执行了《劳动法》规定,按法定标准支付了教师的加班费。

2.教师因为请假导致没有完成工作任务,或业绩明显下滑。

否则,学校的做法就是耍流氓。

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浅海深蓝操作过多家企业的薪资改革和绩效管理推行,均取得了良好的效果,所以我来谈谈我的看法:

一说到绩效考核,大多数员工的心目当中,就认为是要变相扣钱了。在他们看来,原来不考核,就能拿到10000元,现在考核了,肯定不能拿到满分,只要扣一点分,就拿不到原来的工资的,所以就是公司在变相的扣钱。这种情况下,作为HR应该和员工做好解释和沟通:

一、向员工详细解释绩效考核的必要性。同样的工作,不同的人去做,完成的标准不一样,但如果拿一样的薪资,就是对付出多,业绩好的员工不公平。久而久之,就成了劣币驱除良币,大家都不愿多付出,也不愿高标准的完成工作了。而绩效考核正好解决了这一点,让做的好的,做得多的员工拿到高的工资,这样才能引导好的行为,也有利于突出优秀员工,让员工看到自己的价值。

二、对绩效考核的规则进行调整。调整绩效考核的规则,让大部门员工在原来的绩效情况下,能拿到原来的工资,而绩效比较好的一部分员工,能拿到高于原工资的绩效。而绩效明显比较差的一小部分员工,拿到的工资要比以前的低。这样争取大部分员工的支持,瓦解绩效不好的员工。如果他们能提升绩效到正常的标准,也能拿到原来的工资,如果仍然不能达标,就等于降薪了,这种情况下,他们离职对公司来说也是好事。

工资涉及到了每位劳动者的切身利益,所以绩效考核对哪一家企业来说都是很谨慎的一件事。所以不要轻易的推行,必须经常周密的计划后才能向员工宣布。而一旦宣布,就必须严格执行。所以,企业在推行绩效考核的时候,要注意以下几点:

一、根据公司的情况确认是否应该推行绩效考核。绩效考核是把双刃剑,操作好了,企业和员工双方受益,一旦操作不好,伤了员工又伤了企业,所以不要看别的企业搞得怎么样,要看自己的企业是否到了必须进行绩效考核的时机。确认自己企业想通过绩效考核达到什么目的。

  • 我见过有的企业不推行绩效考核的时候,大家工作一团和气,大都会主动负责。而推行绩效考核以后,大家把责任分得很清,谁也不敢越雷池一步,不是自己责任范围内的工作宁可不管,甚至互相推诿扯皮,很大的时间和精力都损失在内耗上,最终受损失的是企业。

二、要真正落实绩效考核,一定要进行周密的计划,做好绩效管理的制度、规程以及流程,并要环环相扣。并要把绩效考核的结果与员工利益结合起来。考核结果如果未与员工利益结合,考核也不会有什么意义。但如果只是体现在扣工资上,免不了被员工认为是变相降工资,所以不仅与工资结合,还要与其它方面如培训、升职结合起来。预估考核当中会出现的问题并提前做好预防措施。以免推行过程中出现什么问题无法解决。

、一把手挂帅,争取各级领导的参与与支持。绩效管理不是单单人力资源能操作的工作,这是一套系统的工作,必须一把手挂帅,由老板亲自领导,各级部门的领导参与进来才行。如果他们这些人不参与,单单人力资源部无法进行有效的推动,即便推行了也不会产生好的效果。

  • 这是一个真实的案例:一家公司准备推行绩效考核。人力资源部经理在开会时宣布绩效考核的决定。会议刚开完,销售部经理就怒气冲冲的闯进人力资源部经理的办公室,冲着人力资源部经理大骂:“老子到公司的时候你还*****,现在哪轮得到你来考老子……”然后把人资经理的桌子掀翻了。人力资源部经理气哭了,跑到老板那里去告状。老板沉吟一会儿,下令取消了绩效考核。

所以说,没有老板的支持和各级领导的参与,绩效考核就是一纸空文。

、做好绩效考核的预热。大部分员工对绩效考核有偏见,那么在绩效考核推行之前要进行充分的预热活动。如员工会议的讨论、讲解、演讲等各种方式,让员工充分认识到绩效考核的必要性,这样大家对考核也就不会再抵触了。

五、绩效考核的具体方案。绩效考核要科学,对某一岗位的工作不能全部考核,而要抽取重点,尽量做到量化,才能在评估的时候不扯皮,要能反映其整体业绩,还要让员工心服口服,所以在考核指标的选择上要慎重。让员工及领导参与进来,亲自拟定考核的指标以及方法,人力资源部给予指导。这样员工参与到考核中来,考核的项目、指标、方法等都参与讨论和确定,员工也就不会再反对了。

六、绩效考核要注意考核后的面谈沟通。次绩效考核以后,部门领导要对员工进行评估。评估完成后要与员工进行当面沟通,指出员工的优缺点,哪些方面应该如何改进,这样相当于对员工进行一场培训,帮助员工提升,而不是单单扣工资。

如果能做到以上几点,那么绩效考核不仅能得到员工的支持,还能有利于提升企业的工作业绩,达到企业和员工双赢。

说明你就不够格,平时对自己要求不严,你不达标,扣你工资理所当然。

绩效管理和绩效考核是两个概念,但是很多时候,正如题目所说的那样,绩效的目标变成了一种考核的手段而已,从而失去了真正的作用。

绩效管理是一个体系,包含绩效的制定,绩效的辅导沟通,绩效的考核与评价,绩效的改善。而绩效的考核仅仅是其中的一个环节。

做的相对不错的组织,会有绩效的制定,绩效的改善,但是对于绩效的辅导和沟通是缺乏的,而且员工也很少参与绩效目标的制定,从而让绩效变成了一种只有管理层才能够知晓的黑箱游戏,这样就把所谓的绩效变成了裁判游戏,但是球员呢,对于基本的游戏规则可能还不是非常的清楚。

所以好的绩效管理,应该是。

制定的合理。一般采用的是够得着的原理,伸手够不着,但是需要跳一跳,也就是需要努力一把才可以。而且绩效与绩效之间,即KPI之间应该是相互联系,而不是相互掣肘,很多组织的绩效都是相互掣肘的,这样无论怎么样也很难达成目标。

绩效的辅导。很多时候领导喜欢说一句话就是我只管结果,至于过程那是你们自己的事情,我不管。其实这就是一种不负责任的体现,好的辅导应该帮助员工认识通过何种方式可以更好的达到绩效。

绩效的评价。当然需要评价,以平定业绩,但是评价应该相对客观。当然绩效制定出来就是指标说话,也是合情合理的。这又回到最初的绩效制定之初,在这个阶段其实如何评价就已经出来了。但是还是那句话,是否考虑到了绩效的关联性。

绩效的改善。目标,目的,是为了绩效而绩效还是为了什么其他的,绩效应该为谁服务,应该如何改善,没有达到绩效的原因是什么?这些都应该好好的策划。

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