间接实行犯和教唆犯_教唆犯与从犯有何区别？

间接正犯又可以称为间接实行犯，是指把他人作为工具利用的情况。利用者与被利用者不成立共同犯罪。它包括以下情况：

1、利用无责任能力人犯罪。例如，甲教唆15岁的乙盗窃，因为乙未到刑事责任年龄，与甲不构成共犯，甲属于实行犯，即正犯。

2、利用他人过失或不知情的行为犯罪。如，甲医生欲杀害病人丙，将毒针交给不知情的护士乙。乙给丙注射后，致丙死亡。甲医生为间接实行犯，乙视为不知情的工具。教唆犯是指教唆他人犯罪的人，即故意引起他人实行犯罪的决意的人。教唆犯成立的主要特征有以下两个方面：（1）在客观上，行为人必须实施了教唆他人犯罪的行为。（2）在主观上，行为人必须具有教唆他人犯罪的故意。关于教唆犯的刑事责任，可分为以下三种情况：（1）被教唆人犯了被教唆的罪的，对于教唆犯应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。起了主要作用的，按照对主犯的处罚原则处罚；只起次要或辅助作用的，按照对从犯的处罚原则处罚。（2）如果被教唆人没有犯被教唆的罪，由于教唆人主观上具有教唆的故意，且客观上实施了教唆的行为，所以仍构成独立的教唆犯。但是，考虑到教唆行为没有造成实际危害结果，对于这种教唆犯可以从轻或者减轻处罚。（3）教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。

共同犯罪在分工上,包括正犯和共犯 正犯包括实行犯.共犯包括包括教唆犯,帮助犯等等 共同犯罪按起的作用分主犯,从犯,胁从犯 08年的A说的不对,因为教唆犯包含在共犯里,实行犯包含在正犯里. 所以教唆犯不可能是实行犯. 09年B头半半段对. 教唆犯是怂恿,劝说,他人产生犯罪故意的犯罪分子,他不直接参与实行犯罪.是站在一边看的.帮助犯从字面上就可以理解,肯定是都行为的,所以教唆犯也不可能是帮助犯. 估计你是这两点弄混了.

教唆犯是以罪犯在共同犯罪中的作用来确立的，所谓教唆犯就是教唆他人犯罪的人而从犯是以罪犯在共同犯罪中的地位来确立的，也就是居于辅助地位的人，与从犯相对的是主犯教唆犯可能是主犯，也可能是从犯，要视具体案情而定。事实上，教唆犯和从犯两个类别属于两种不同分类方法，因此彼此有交叉。与教唆犯相同的分类方法是正犯（实行犯）、间接正犯、教唆犯、帮助犯；与从犯同类的是主犯、从犯、胁迫犯。

是处断的一罪里的吸收犯。实行的主行为吸收了教唆的从行为，从吸收罪论处。因此按实行犯论处，不并罚。

1、是教唆犯；2、主客观相统一的前提是分析犯罪嫌疑人的主观方面与客观方面；3、从第二段话我们可以得出如下结论： （1）甲在主观上认为乙达到了刑事犯罪年龄，并且想要教唆乙犯罪； （2）甲在客观上对乙进行了教唆行为。4、根据教唆犯的理论，教唆犯是行为犯。所以构成教唆犯。

教唆犯是以罪犯在共同犯罪中的作用来确立的，所谓教唆犯就是教唆他人犯罪的人。帮助犯是“正犯”、“实行犯”的对称，指共同犯罪中没有直接参与犯罪的实行行为，而是向实行犯提供帮助，使其便于实施犯罪，或者促使其完成犯罪的人。教唆和帮助的行为，有的时候可能成为共犯，间接正犯如教唆未满10岁的孩子去盗窃。教唆犯可能是主犯，也可能是从犯，具体的要看案件情形判断。在刑法分则里，有些帮助教唆的行为本身就构成犯罪。如传授犯罪方法罪，本身就是教唆的行为。