未成年有哪些地方特殊_未成年人有哪些特殊之处？

(一)法定继承中，要对没有独立生活来源的未成年人的继承份额进行适当的照顾

一般而言，未成年人没有进入社会工作，没有独立的生活来源，不具有《劳动法》上规定的劳动能力，为了维持其生活和保障其健康成长，一般在分配遗产的份额时，都要予以适当照顾，同一顺序继承人中，有未成年人的，应当多分。适当照顾的标准，应以未成年人的实际需要和当地群众的一般生活水平来决定。　　

(二)遗嘱继承中，要依法强制保护未成年人的继承权

被继承人以遗嘱处分财产的，应对无生活来源的、有继承资格的未成年人保留必要的遗产份额。对于以遗嘱剥夺未成年法定继承人应当继承的遗产份额的，应当由宣告该部分遗嘱无效，保证未成年继承人相应的遗产继承份额。　　

(三)以强制力确保未成年人的合法继承权

侵犯未成年人继承权的行为及相关案件，受诉法院应当依据事实和法律作出判决，在其他当事人不履行判决内容的情况下，人民法院可依申请强制执行，确保未成年人合法继承权的享有和实现。　　

(四)即使父母离婚，子女仍然依法享有对父、母双方的遗产继承权

这条是人之常情。父母离婚，不意味着孩子与父母之间亲属关系的终结，不论子女是否成年，只要没有出现子女因虐待父母、或者子女杀害其它继承人、伪造篡改遗嘱等情形而失去继承资格的情况，原则上子女对于父母任意一方的遗产都享有继承资格。

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根据国家法律、法规的规定，营业性歌舞厅是不适宜未成年人进入的场所。营业性电子游戏厅在国家法定假日外，也是不适宜未成年人进入的场所。一些地方法规还将下列场所列为不适宜未成年人进入的场所：

１．台球厅；

２．游戏厅；

３．酒吧；

４．夜总会；

5. 网吧。

不适宜未成年人进入的场所应当设置明显的未成年人禁止进入标志，以警示未成年人和他们的监护人，并便于有关行政部门的管理和监督。

1辨别是非能力弱，2心理素质差，3自控能力差，4经济独立能力弱。

未成年人保护法》第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 《刑法》和《刑事诉讼法》中也对未成年人犯罪规定了特殊的权利，比如未成年人犯罪不得判处死刑，讯问时监护人有在场权，未委托辩护人时法院要指定辩护人等。 耶耶耶≈

未成年人属于没有完全民事能力的儿童，特殊之处是不承担或部分承担刑事责任，同时可以免费乘坐交通工具，在公园，展览场馆等公共服务场所可以享有免票等待遇。

女职工特殊劳动保护，也称女职工劳动特殊保护，是指针对女职工的生理特点、体力状况、四期的特殊情况等，对女职工从事劳动给予特别保护的制度。

未成年工特殊劳动保护，也称未成年工劳动的特殊保护，是指针对未成年工尚处于生长发育期的生理特点、体力情况等，对未成年工劳动进行特殊保护的制度。《集体合同规定

》第十四条规定：女职工和未成年工的特殊保护主要包括：

（1）女职工和未成年工禁忌从事的劳动；

（2）女职工的经期、孕期、产期和哺乳期的劳动保护；

（3）女职工、未成年工定期健康检查；

（4）未成年工的使用和登记制度。

桦川县人民检察院针对未成年人生理、心理上的特点，在办案中坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则和“教育、感化、挽救”的方针，坚持开展未成年人帮教活动。主要采取以下措施：

一、“三个一”，即开一个帮教会、发一封慰问信、送一本进步书。每季度召开一次帮教会，对在押的未成年犯进行统一教育，使他们增强法制观念，督促他们认罪服法，痛改前非，早日回归社会。在重大节日向每位在押的的未成年犯发一封慰问信，激励他们与昨天告别，重新树立正确的人生观、价值观、世界观，坚定改过自新的勇气和信心。向未成年犯提供一本进步书籍，引导他们学习法律文化知识、实时政治，使他们能从中得到一些启发教育，增长知识，更好地改造自己，提高自己的道德修养。

二、“三见面”，一是与失足未成年人的家长见面，及时掌握其在家中的情况、成长轨迹，个人兴趣爱好以及走上犯罪道路的原因，从而有针对性的进行帮教。对判处缓刑且有固定住址的失足未成年人，与其家长签订帮教协议，进行协同帮教。二是与所在学校、单位及社区、村（居）委会见面，掌握其平时学习、工作、交友等社会交往情况及外界环境对其产生的负面影响，共同制定帮教措施加以纠正。三是与其所在的当地派出所见面，加强监督，使失足未成年人被判处缓刑、管制、拘役或刑满释放后，能继续落实帮教措施，促使其成为自食其力的社会新人。

　　因为与成人比较，未成年人属于能力受限，也属于弱势的一方。对其进行特殊保护是为了更好的维护他们的权利，使其健康成长。未成年人还关系到一个国家或社会的未来。