应急管理普法知识竞赛答案_应急管理普法内容?

来源:大律网小编整理 2022-06-20 23:23:04 人阅读
导读:应急管理普法内容:可以发宣传资料,包括法律法规文本、普法教材、案例汇编、宣传单、宣传挂图等。面授教育,包括专题培训、资格培训、法治专题报告与讲座,媒体宣传教育,...

应急管理普法内容:可以发宣传资料,包括法律法规文本、普法教材、案例汇编、宣传单、宣传挂图等。面授教育,包括专题培训、资格培训、法治专题报告与讲座,媒体宣传教育,参加应急管理相关案件庭审与文艺创作演出等。

  • 关于突发性事件、应急管理的相关规定散见于各类法律以及行政法规之中。现按大类梳理一二。

  • 安全保护类:生产安全事故报告和调查处理条例、关于原关于特大安全事故行政责任追究的规定、国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定等;

  • 交通救援类:铁路交通事故应急救援和调查处理条例、搜救民用航空器规定等;

  • 应急管理类:突发事件应对法、突发公共卫生事件应急条例、重大动物疫情应急条例;

  • 医疗卫生类:医疗事故处理条例。

基层应急管理工作直接影响政府对突发事件的应急管理能力。由于我国应急管理工作起步较晚,体制机制尚未健全,建设标准还不完善,导致基层应急管理工作难开展、难持续、难创新。近年来,百色市应急办在实践和探索中,注重刨根问底、对症下药,有效破解了基层应急管理工作“三大瓶颈”,不断推进基层应急管理工作迈上新的台阶。


一、化“动力不足”为“主动作为”


针对有的基层领导干部认为应急管理工作可干可不干、干好干坏一个样的错误认识,我们注重学法用法、强化责任、扶正心态,化“动力不足”为“主动作为”。


大力加强法规意识。应急管理机构成立时间比较短,涉及领域比较新,目前基层领导干部依法开展应急管理工作的意识还比较淡薄。我们采取简报通讯、视频会议等形式,大力宣传《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》、《广西壮族自治区实施<中华人民共和国突发事件应对法>办法》,给基层干部灌输应急管理工作的法律法规知识,增强“依法干,按规办”的思想意识。


切实增强责任感。

二十一世纪是全球性灾难频发的年代,我国更是一个自然灾害、公共卫生事件、事故灾难等突发事件多发的国家。政府对突发事件的应急管理能力直接影响到我国的经济发展与社会稳定。基层是突发事件的源头,也是应急管理的“末梢神经”,具有至关重要的作用。我们在基层领导干部培训中,不忘安排应急管理知识的课程;在年度工作计划中,不忘筹划基层应急管理工作的重大事项;在城乡醒目位置处,不忘悬挂应急管理工作的标识标牌;在科技文化下乡时,不忘宣传防灾减灾、自救互救的基本常识,大力提升基层领导干部的认知度和责任感。


不断强化事业心。应急管理工作是政府为国家、企业和公民提供安全、正常的社会环境的一个特殊领域和一种特殊服务,事关人民群众的生命和财产安全,具有一定的挑战性。特别是在当今经济飞速发展和社会矛盾容易激化的大背景下,高标准高质量做好应急管理工作迫在眉睫、势在必行。我们注重从文化入手,举办“知识竞答”、“演讲比赛”、“文艺晚会”等活动,调整基层干部对应急管理的工作态度,提高工作积极性和创新性。


二、化“标准不高”为“质量至上”


基层工作千头万绪,应急管理工作“说起来重要,忙起来次要,干起来不要”的现象并不少见。如何化“标准不高”为“质量至上”,是当前基层应急管理工作的当务之急。


查找实实在在“短板”。目前,基层应急管理工作还存在一定的薄弱环节,这点毋庸置疑。有的突发事件应急预案编得不实;有的基础设施建设不规范;有的应急队伍能力素质不高;有的宣传教育流于形式。我们知难而上、尊重事实,每年派出工作组到基层实地考察和调研,查找制约发展的“瓶颈”,而后分门别类地剖析,找到真正的原因和破解的对策。


找对“怎么干”的路子。应急管理工作“想干不会干”是基层领导干部的常见弊病。去年,我们研究制定下发了《基层应急管理规范化建设实施与考评细则》,狠抓了10多个乡镇、社区、村屯、企业、学校应急管理建设试点,召开了基层应急管理规范化建设现场会,不断推进基层应急管理规范化建设的进程。特别在硬件建设上,我们统一规范了基层应急办必须建立“三室一库”(办公室、值班室、科普宣教室和器材库),办公室必须做到“三有”(有牌子、有必备的办公用品、有必需的办公器材),科普宣教室必须做到“四有”(有场地、有桌椅、有教材、有投影仪)。


确保考验中见“真效”。实践是检验真理的唯一标准。几年来,我们注重在完成重大急难险重任务和应急演练活动中检验基层应急预案的可行性、监测预警的时效性和准确性、应急队伍的综合素质,先后开展了百色市地震救援跨区域实战演练、平果县洪涝灾害应急救助演练等100多次,完成了靖西华银铝泥浆泄漏事故、德保高速公路多贤隧道塌方等应急抢险任务50多次,受到社会各界和上级领导的充分肯定。


三、化“监管不力”为“牢牢掌控”


基层应急管理是一项长期、繁杂的工作,为确保有专人去抓、有专人去干、有专人去落实,必须化“监管不力”为“牢牢掌控”。

健全体制机制。建立政府主要领导为主任的突发事件应急管理委员会及其专项应急指挥机构;成立基层应急办,配备1-2名专职工作人员,实行24小时值班。建立应急预案数据库,实行预案定期修编和根据演练及实际情况适时修编制度;建立应急预案响应、启动、执行、终止台账记录制度。建立预警信息发布制度,及时、准确发布预警信息;建立风险隐患排查数据库,每年至少开展一次风险隐患排查;建立风险分析制度和公共安全形势分析会商会制度,每季度召开一次会商会。


采取激励措施。把基层应急管理工作列入全市绩效考评同步布置、同步检查、同步验收;将基层应急管理规范化建设纳入政府目标管理考核范围进行考核,作为年度推荐表彰先进的依据;坚持每季度对基层应急管理工作进行一次检查、通报、倒查,奖励好的单位,鞭策差的单位;制定《百色市专业应急救援队伍训练与考核大纲》,每年组织一次专业应急救援队伍考核和比武竞赛,激发练兵热情,促进训练落实。


加大督导力度。近年,我们为培养应急管理工作“明白人”,除驻点帮建、现地督导外,还通过组织外出考察等方式,拓展基层领导干部抓建视野。同时,结合地方特色和工作实际,指导基层在应急管理建设上推行“三结合”的做法(结合社会主义新农村建设,结合民兵队伍建设,结合人防疏散基地建设),达到“急时应急,战时应战,平时服务”的目的。


作者:李洪新 百色市人民政府副秘书长、应急办主任

一共30道题,答对得4分,全部答对就是4×30=120分答对与答错(或者不答)一道题相隔4+1=5分已知优秀是90分以上,那么就相隔120-90=30分所以,答错(或者不答)就不能超过30÷5=6道题反过来,就至少要答对30-6=24道题

答:五五普法知识竞赛答案:


物权法

1 C,参见第2条 2 C,参见第46条 3 D,参见第5和156条

4 A,第15条 5 A,第19条第一款 6 C,第20条第一款

7 C,第20条

全国安全生产应急知识竞赛 第二十八题 生产经营单位未制定应急预案或者未按照应急预案采取预防措施,导致事故救援不力或者造成严重后果的,由县级以上安全生产监督管理部门依照有关法律、法规和规章的规定,责令停产停业整顿,并依法给予行政处罚。

我国第一部应急管理的专门法律是《中华人民共和国突发事件应对法》,《突发事件应对法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2007年8月30日通过,自2007年11月1日起施行。

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