确定目标应满足的条件是_如何找到自己的人生目标？

生命似同轨道和旅程，人生方向就是一列行驶的火车，岁月让自己困惑许多，岁月同样教会人们很多，人生的方向该如何去寻找呢，是在于一个人的慧根。

无论自己成败得失，对于每个人的付出来讲，是一种值得，生活本质就是在不完美的世界中存活，当自己嫉妒别人时，其实你嫉妒的人有可能同样在羡慕别人。山外有山，人外有人，倘若自身环境落伍于今天潮流，请不要灰心也不要折腾自己，因为作人要懂得基本生存，也只有这样自己才能够走出抑郁和困境，同时你还可以了解到整个人生。

红尘滚滚，每个人脚下都有一列火车，那属于自己的轨道和风景到底在哪里呢，这种所谓的轨道其实就是自己的定位，也只有自己把位定好，自身才能够找到人生方向，一个人的心理乐观！他和自己定位是密切相关的。在职业领域以及情感寄托当中；当自己认真地去面对和选择，自己一定会见到自己应有的曙光，这种曙光是如意的风景，同时也是未来的希望。

生活；他是一种需要去冷静思考的一种过程，生存；他是和心境永恒。在一个人的生命当中，生活与生存、他的较量不是别人，像这种所谓的较量而是来自自己的慧根。人生目标需要良好的选择和定位，但是每个人都需要去了解幸福密码，幸福密码它不是由贪念组成，而是来自一个人浩瀚的胸怀和对大自然的感悟。花开花落四季轮回，曾经的宇宙改变万千，从而让今天的人们学会了不少，财富可大可小，人生最幸福是选择，是亲情，是一个人的身体健康。

满足决策方案最优标准的条件有五点：(1)决策目标有数量指标；(2)穷尽所有的可能性方案；(3)每个方案的执行结果必须明了；(4)择优标准绝对明确；(5)决策不受时间条件限制。在实际行政决策中，任何决策方案，至多只能达到可以得到满意的有限目标，因而在择取方案时，依据一个满意原则即可。这个原则又被称之为“有限合理性”原则，或“甚优”、“够好”原则。

在这儿，我把人生11问和人生7问分享给你，希望你能认真回答与总结，一定会对你的未来奋斗方向有所帮助。

首先我想跟你说的就是《人生11问》：

第一，你想做哪种类型的工作？

第二，你期待年薪多少？

第三，你想住在什么样的房子里？

第四，你想开什么样的车？

第五，你想穿什么品牌的衣服？

第六，你希望别人如何看待你？

第七，你想如何帮助他人？

第八，你想变得知识渊博吗？

第九，你希望行走哪些地方？

第十，你怎样才能获得快乐和满足？

第十一，你会成为一个平衡工作学习生活的人吗？

运用这个方法，需要你把每个答案写出来，通常我会写在自己的《灵感笔记》中。而且每年会重新写一次。有的时候遇到大事或者坎的时候，还要拿出来重新写一遍。

确定了梦想后，我们还需要再确认一下你的现实情况，我有一个简要的数学公式：你需要做出的努力总和=你的梦想减去你的现实情况。

那么，正确评估自我的现实情况，是一件非常重要的工作。以下是《关于自我评估的7个问题》：

第一，我现在的状况是令人满意的，还是一团糟的？

第二，为什么我对现今状况很满意？

第三，为什么我对现今状况很不满意？

第四，我要如何改变当前的处境？

第五，我开始积累社会资本／人脉资源来实现目标吗？

第六，过着一种平衡的生活吗？

第七，我敢于对自己说真话，诚恳的直面自己吗？

其实当你表现出面对现实的勇气时，你就已经开始突破和超越自己。同样，这个现实情况评估，也是我写在《灵感笔记》中非常重要的部分，每年都会重新评估。

一句话，如果你拥有远大的梦想，那么你必须付出比常人更多的努力去奋斗。如果你梦想不大，你也必须会掌握平衡。

应南方妹纸之邀简答：各有千秋，择人而异，我想最高竟界是人上人。

我认为上好一节课的基本要求是：

一、教师教的要求：

1、教学目标要明确。教学目标的制定应符合课程标准的要求及学生的实际，课堂上的一切活动，都应该围绕教学目标来进行。

2、教学内容准确，要保证教学内容的科学性与思想性，在进行教学时，教师既要突出教材的重点，难点和关键点，又要考虑教材的整体性和连贯性，既要注重新旧知识之间的联系，又要注意理论与实际的结合。

3、教学结构合理，教学要有严密的计划性和组织性，何时讲新内容，何时游戏，何时练习，何时演示和输出，学生动手操作等，都要进行合理的安排。

4、教学方法适当，教师要善于启发，调动学生学习的积极性，各种方法有机结合，运用自如，师生密切配合，感情融洽，使教学过程中既有紧张的学习活动，又有生动活泼的学习氛围。

5、讲究教学艺术，教师教授课程的语言要流畅生动，语音准确，清楚，语调抑扬顿挫，富有节奏感，教师的表情动作要自然优美，富有情感和感染力。

6、板书有序，教师的板书设计要规范清楚，位置适当，内容上要突出教学重点，详细得当。

二、学生学的要求：学生要注意力集中，思维活跃，能积极参与课堂，集体学有所成，个别得到照顾。

质量目标在质量方针的指导下，组织应在相关职能、层次和质量管理体系所需的过程上（配置相应资源）建立质量目标。组织应确定:a)必须做什么；b)所需的哪些资源；c)谁将负责任；d)何时将完成；e)如何评估结果。策划目标的内容标准做了统一要求，这个方面需要对原有的或新策划内容或表格进项校准。有了这些，基本上是可以满足此条款的审核要求。希望对你有帮助。